摘要：

本报讯 5月19日，南京大学在仙林校区召开深入学习贯彻落实习近平总书记重要回信精神座谈会。南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛出席并讲话，校长、中国科学院院士谈哲敏出席座谈会。

谭铁牛指出，正值习近平总书记给我校留学归国青年学者重要回信三周年之际，南京大学123周年校庆之时，学校召开本次座谈会，重温习近平总书记重要回信精神，意义重大、十分必要。他指出，南京大学建校123年来，“科教报国”始终是一代代南大人的精神底色，南大留学归国青年学者更是传承、弘扬了学校报效国家、服务人民的优良传统。三年来，在习近平总书记重要回信精神的激励鼓舞下，南京大学留学归国青年学者群体立足工作岗位，深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神，取得了一系列突破性的成就。谭铁牛代表学校向大家表示祝贺，向全校留学归国青年学者和广大青年学子送上最美好的校庆祝福，并从队伍规模日益壮大、家国情怀更加深厚、成果贡献更加突出、发展生态持续优化等方面系统介绍了南大留学归国青年学者队伍发生的一系列可喜变化。

谭铁牛强调，当前国际形势复杂多变，科技创新日新月异，教育强国任重道远。生逢伟大时代是人生之幸，不负伟大时代是人生之责。他向各位留学归国青年学者与即将负笈求学的青年学子提出四方面要求。一是要深学细悟习近平总书记重要回信精神，切实汲取奋进力量。二是要大力弘扬留学报国光荣传统，以报效国家、服务人民为自觉追求。三是要在“坚持立德树人、推动科技自立自强”上再创佳绩，在“坚定文化自信，讲好中国故事”上争做表率。四是要主动发挥自身优势，积极拓展国际合作网络。他指出，学校党委和各部门各单位将一如既往地关心支持留学归国青年学者，希望大家继续团结奋斗、争先进位、坐言起行、应势而动，为加快建设中国特色世界一流南大作出更大贡献。

现代工程与应用科学学院教授谭海仁、天文与空间科学学院教授王涛、数学学院教授吕勇、电子科学与工程学院教授赵清源、地球科学与工程学院副教授程青、医学院准聘副教授蔡平强等6位给习近平总书记写信的留学归国青年学者教师代表依次发言，结合自身教学科研工作实践，从落实立德树人根本任务、推动科技自立自强、坚定文化自信、讲好中国故事等方面汇报了自己以实际行动深入学习贯彻落实习近平总书记重要回信精神的体会和成果。

文学院准聘助理教授张安琪、新闻传播学院准聘助理教授王啸、南赫学院准聘副教授鄢超作为近三年入职的留学归国青年学者教师代表发言，交流了自己入职南大以来的实际感受和工作成果，并就深入学习贯彻落实习近平总书记重要回信精神汇报了心得感悟。

历史学院本科生郑熹、化学化工学院本科生门一鸣、匡亚明学院本科生陈卓即将出国深造。他们作为毕业生代表发言，分别汇报了自己在南大的科研实践经历和选择出国深造的初心，并一致表示将始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，心系“国家事”、肩扛“国家责”，弘扬南京大学留学报国光荣传统，早日学成归国，为强国建设和民族复兴伟业贡献南大人的智慧与力量。

（李凌霄）

摘要：

本报讯 5月20日，庆祝南京大学建校123周年大会在仙林校区举行。校党委书记、中国科学院院士谭铁牛出席并作总结讲话，校长、中国科学院院士谈哲敏作题为《传承百廿校史精神勇担教育强国使命全力推进“第一个南大”建设实现新突破》的主题报告。校党委副书记陈云松主持大会。

上午10时，庆祝大会在雄壮的国歌声中启幕。

谭铁牛、谈哲敏分别代表学校向南大全体师生员工和海内外校友致以节日问候，向一直以来关心支持南大办学事业发展的各级领导、各界朋友表示衷心感谢和崇高敬意。

今年是“十四五”规划总结收官之年、“十五五”发展谋篇布局之年，是学校“奋进行动”第一个周期的冲刺之年，也是贯彻落实习近平总书记重要回信精神承上启下的关键之年。“1、2、3，是熟悉的出发起跑口令”，面对校庆大会开启的新征程，如何更好地团结奋斗、争先进位、坐言起行、应势而动，以持续奋进之姿加快建设“第一个南大”，谭铁牛巧用数字“123”点题解答、展望未来。“1”，就是要贯彻“一个思想”，锚定“一个目标”，即贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锚定早日建成中国特色、世界一流南大的目标；“2”，就是要把握“两个大局”，写好“两篇文章”，即把握世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴战略全局这“两个大局”，认真写好“坚持立德树人、推动科技自立自强”与“坚定文化自信、讲好中国故事”这两篇大文章；“3”，就是要建强“三支队伍”，抓住“三个关键”，即着力建强干部、科教、管理支撑三支队伍，紧紧抓住强化改革创新的魄力、砥砺攻坚克难的决心、贯彻真抓实干的要求这三个关键。

谭铁牛强调，全校师生员工要以123周年校庆为起点，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，全面贯彻落实习近平总书记重要回信精神，抢抓先机促发展、迎难而上再出发，以不畏风浪、敢闯敢干的坚定信念，时不我待、只争朝夕的精神风貌，昂扬奋进、驰而不息的优良作风，加快建设中国特色、世界一流南京大学，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

谈哲敏在报告中回顾了南京大学123年办学历程中许多感人至深的“南大记忆”，这些记忆里，有“胸怀报国志、奋勇践担当”的初心，有“齐心破万难、聚力克时艰”的精神，有“未雨而绸缪、有备则无患”的远见。同时结合新时代新要求，他从服务国家勇担当、紧抓机遇谋发展、团结协作汇众智三个方面，对加快建设“第一个南大”做了全面系统的工作部署。谈哲敏指出，要主动优化学科专业设置、着力深化人才培养模式改革、切实强化有组织科研、持续繁荣哲学社科；要深思熟虑抓规划、系统谋划抓人才、统筹校区抓协同、深化开放抓合作；要着力加强校院协同、提升治理能力，持续完善制度体系、提高制度效能，进一步激发各方活力、凝聚发展合力。他强调，在123年的历程中，南京大学发展的每一个关键节点，都镌刻着报国为民的初心与理想，彰显着迎难而上的勇气与担当，这正是学校不断前进的动力源泉，也让百廿南大始终焕发蓬勃生机。站在建设中国特色、世界一流大学的关键时期，当以史为镜，传承百廿南雍精神、勇担教育强国使命，进一步凝聚起全校师生的智慧与力量，与时俱进、只争朝夕，让“第一个南大”的宏伟蓝图在接续奋斗中更快变成现实，为国家、民族交出一份无愧于历史的答卷。

大会现场，谭铁牛、谈哲敏向慷慨捐资支持学校人才培养、学科创新、科技攻关等关键领域的校友代表和捐赠单位颁发感谢状。

教师代表、天文与空间科学学院党委书记王涛表示，回首与母校共同成长的23年，“诚朴雄伟、励学敦行”“嚼得菜根、做得大事”的精神已深深融入血脉。未来将牢记习近平总书记的殷切期望，勇担国家和民族复兴重任，不负时代、不负韶华，为早日建成“第一个南大”努力奋斗。

校友代表、匡亚明学院2004级校友郑钢表示，“南大人的荣耀，不在于拥有多少财富，而在于为社会创造多少价值”。南大给予其一生践行的精神坐标和逆境中始终保持向上的力量源泉，未来愿继续与母校同行，不断助力人才培养、推动公益创新、持之以恒弘扬南大精神。大会在“大哉一诚天下动”的校歌声中落下帷幕。当天苏州校区设置了分会场，线上线下相聚一堂，共襄盛举。

学生代表、人工智能学院2022级博士研究生薛轲表示，新时代的南大学子必将跑好历史的接力棒，怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，以青春之名、赴时代之约，在推进中国式现代化的宽广舞台上绽放绚丽光彩，在强国建设的星辰大海中，续写南大新的辉煌。

（佘静/文 佘治骏、李佳昊/摄影）

摘要：

本报讯 名校名城双向奔赴，共谋科技创新发展。5月21日，南京大学科技创新大会在南京大学仙林校区举行。江苏省副省长赵岩，南京市市长陈之常，南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛出席大会并致辞，中国科学院院士、南京大学教授方成、邢定钰、祝世宁、吕建、沈树忠、郭子建、马余强，中国工程院院士、南京大学教授任洪强出席会议。

谭铁牛在讲话中指出，科技创新既是引领未来的灯塔，更是民族复兴的基石。南京大学历来有以科学名世、以科技报国的光荣传统。近年来，南京大学持续在推动科技自立自强上躬耕力行、砥砺奋进，将论文写在祖国大地上，将智慧融入民族复兴中，在科技创新的赛道上跑出了“南大速度”，在服务国家和江苏的实践中彰显了“南大力量”，在全球科技版图中标注了“南大坐标”。

谭铁牛就如何更好贯彻落实习近平总书记关于科技自立自强系列重要论述和给南京大学留学归国青年学者重要回信精神、持续做好学校科技创新工作、更好服务国家高水平科技自立自强提出三点意见：一是要深入学习习近平总书记关于科技自立自强系列重要论述，切实增强科技报国的责任感、使命感；二是要深刻认识科技发展的新形势、新要求，把准把牢高水平研究型大学在科技自立自强中的职责定位；三是要全面贯彻落实本次会议精神，努力在推动科技自立自强上再创佳绩，要进一步提升基础研究和原始创新能力、增强关键核心技术攻关能力、推动科技成果转移转化、集聚和培养高水平科技人才、扩大科技开放合作、优化科技创新环境。

谭铁牛强调，建设科技强国和支撑江苏加快建设科技强省，南大重任在肩、使命光荣，希望各位院士、各位学术带头人作为学校科技创新工作的杰出代表再接再厉、勇挑重担，当好科技前沿的开拓者、重大任务的担纲者、青年人才成长的引领者、科学家精神的示范者，为学校科技创新发展和国家科技自立自强再立新功；希望各位老师、同学自觉把学术追求融入建设科技强国、科技强省的伟大事业，锐意进取、追求卓越，创造出无愧时代、不负人民的新业绩。

会上，谭铁牛为获奖科研人员颁发“南京大学优秀科技成果奖”。今年是南京大学首次颁发“南京大学优秀科技成果奖”，共设置“科学前沿突破奖”“重大平台建设奖”“产业科技创新奖”“国际科技合作奖”等奖项，推动教师锚定建设科技强国的奋斗目标，为科技创新发展再立新功。

南京大学党委常委、副校长、中国科学院院士郑海荣以“奋力迈向高水平科技自立自强”为题作专题报告。他深入分析了当前全球科技前沿趋势与范式革新，全面总结了近年来南京大学在科技创新领域取得的显著成果和资源汇集情况。近年来，学校理工医协同高质量发展，科研人才队伍总体水平名列全国前茅，初步建立起与国际接轨、具有南大特色的教职体系。学校承担的国家级科研项目数量和经费不断攀升，横向合同指标和成果转化指标逐年增长。科技创新平台形成多层次、多元化的载体集群。科技创新成效突出，深耕基础研究领域，服务国家需求，勇担重大任务，不断筑牢创新载体，平台设施双轮驱动，科学平台引领科学发现。面向世界，构建全球开放创新网络。加速成果转化，激活强大科技创新转换效能，校地协同、校企合作成效显著。

他指出，新时期，学校以显著提升服务国家重大需求的能力为目标，以深化体制机制改革创新为动力，以“789科技攻关计划”为抓手，继续加强有组织科研，形成“战略-平台-机制-人才-成果”创新闭环，实现“基础研究-技术创新-成果转化”全链条布局，着力在推动科技自立自强上再创佳绩。

大会现场发布了“南京大学789科技攻关计划”。该计划聚焦“十五五”，面向世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求和人民生命健康，形成“7个世界科学前沿问题、8个重大科技攻坚任务和9个重大创新技术转化集群”。计划将全面提升学校科技创新效能，持续深化科技创新体制机制改革，加强有组织科研能力，集中力量重点发展和支持攻关一批世界科学前沿问题、承担一批重大科技攻坚任务、打造一批重大创新技术转化集群，有力服务国家发展需要，贡献高水平科技自立自强，加快实现建设中国特色、世界一流南京大学总体目标。

中国科学院院士、地球科学与工程学院教授沈树忠，中国工程院院士、环境学院教授任洪强，化学化工学院教授张志炳，物理学院教授杜灵杰作为获奖代表发言。

大会由南京大学副校长陆延青主持。江苏省政府副秘书长邱志强，省科技厅厅长徐光辉，省委教育工委副书记、省教育厅党组成员潘漫，省委组织部、省发改委、省工信厅有关负责同志，南京市人民政府秘书长洪礼来、副秘书长郑晓明、南京市科技局有关负责同志，南京大学校领导陈云松、焦瑞华、索文斌、李斌、丁爱军、姜田，南京大学学术委员会委员、学术委员会科技分委会委员，各机关部处、理工医科学院、重点科技创新平台主要负责人，以及国家重大科技项目首席科学家、科研人员和研究生代表等参加会议。

（高雅/文 佘治骏、李佳昊/摄影）

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本报讯 5月19日，由中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主办，南京大学承办的中国科学院学部第十届科学教育国际论坛在仙林校区隆重召开，南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏，中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主任、中国科学院院士杨玉良出席开幕式并致辞。周忠和、武向平、陈骏、袁亚湘、高福、沈树忠、徐星等9位中国科学院院士出席论坛。

谈哲敏代表南京大学向参会的国内外专家学者、教育工作者及各界朋友表示热烈欢迎与诚挚感谢。谈哲敏指出，科学技术是推动人类文明进步的主要动力，科技的发展与创新离不开科学教育沃土的滋养。科学教育不仅是培养科技创新人才的主要渠道，也是提高公民科学素养、促进社会共识和全球对话的重要途径。在新一轮科技革命和产业革命突飞猛进的当下，必须进一步加强国际交流合作，总结科学教育改革的先进经验，加速推进理论研究和实践探索，为全球科技创新教育发展贡献力量。谈哲敏表示，南京大学不仅有着以科学名世的美誉，在教育学和科学教育的领域也有着深厚的底蕴，要坚持不断夯实科学与人文协同的育人优势，探索高等教育与基础教育的融合发展。谈哲敏希望来自世界各国的专家学者能以本次论坛为契机，深入交流研讨，共同为推动全球教育事业的高质量发展作出更大贡献。

杨玉良代表中国科学院学部科学普及与教育工作委员会，欢迎国内外科学教育界专家学者相聚南京，共赴科学教育思想盛会。杨玉良指出科学教育是培养创新人才、提高全民科学素质的基础性工作，也是挖掘人类智慧潜能，提升全球科学治理能力的关键基石。科学教材则是科学教育重要的载体，进入新时代，科学教材建设需立足素养发展、聚焦能力提升、加强探究实践，进一步开拓思路、创新理念，助力全民科学素养提升和拔尖创新人才培养。

论坛上还举行了南京大学教育研究院? 陶行知教师教育学院主办的《科学教育研究》学术集刊首发仪式。该期刊由中国科学院学部科学普及与教育工作委员会副主任周忠和院士与南京大学教育研究院? 陶行知教师教育学院张红霞教授共同主编，聚焦科学教育前沿，发展基于中国实践的、具有国际视野的科学教育本土化理论，构建由科学家、大学教授、教研员以及广大一线教师组成的研究共同体，为科学教学实践服务，为科学教师专业发展服务。

科学教育国际论坛由中国科学院学部主办，自2015年创办以来，围绕未来科技发展态势、科学教育与科学素养提升、创新人才培养、科学教师队伍建设、科学普及助力科学教育做加法等主题已成功举办九届。本届论坛时逢南京大学建校123周年、中国科学院学部成立70周年，聚焦基础教育科学教材建设与科学教育发展，设主旨报告、平行论坛以及考察农业科普基地、田野里的科学课等环节。

论坛开幕式由南京大学校长助理李斌主持。中国科学院学部工作局周德进，来自美国、俄罗斯、英国、法国、芬兰、澳大利亚、新西兰等国，以及国内高校科研单位近百位专家学者参加论坛。

（朱茜、高雅）

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本报讯 5月20日，我校四校区联合举行庆祝南京大学建校123周年升旗仪式，重温习近平总书记给我校留学归国青年学者重要回信精神，贯彻落实习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员重要回信精神，号召广大毕业生到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。校党委书记、中国科学院院士谭铁牛，校长、中国科学院院士谈哲敏出席升旗仪式。

上午7点半，升旗仪式正式开始。伴随着雄壮的乐曲声，南京大学国旗护卫队迈着整齐有力的步伐，护送五星红旗庄严入场。全体师生肃立行注目礼，齐声高唱中华人民共和国国歌。鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。

到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。四位学生代表为校庆献词，他们以青春之名，向母校深情告白。外国语学院2022级硕士研究生张颖熔六年前投身中俄联合考古征程，在“一带一路”倡议的实践中，用专业译笔串联起中外交流的纽带，毕业后她将以新华社驻外记者的新身份用行动讲好中国故事；从青海支教到贵州选调，马克思主义学院2022级硕士研究生猫芳选择“到西部、到乡村、到基层”，坚持投身乡村振兴一线，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当；即将赴海外深造的物理学院2021级本科生江啟诚心怀强国之志，在基础学科领域不断探索，立志攻破技术壁垒，为高水平科技自立自强贡献力量；现代工程与应用科学学院2021级博士研究生尹知谦深刻体会到个人科研理想与国家发展的紧密联结，潜心微波光子学研究，力求攻克光芯片难题，投身国防军工，筑梦大国重器。

五星红旗迎风飘扬，全体师生齐声高唱《南京大学校歌》。现场1230名应届毕业生、港澳台学生代表、少数民族学生代表、退役大学生和见义勇为代表身着整齐的服装，以青春的名义，用激昂的歌声，共同唱响对母校的热爱与祝福。

校领导刘淼、陈云松、焦瑞华、郑海荣、陆延青、索文斌、李斌、丁爱军、姜田，相关部门和各学院负责人、辅导员，各学院学生代表参加仪式。鼓楼校区、浦口校区、苏州校区同步举行升旗仪式。

（周旸、高雅/文 佘治骏、李佳昊/摄影）

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本报讯 5月19日，校党委常委会召开会议，重温习近平总书记给我校留学归国青年学者的重要回信精神，听取落实回信精神情况汇报等。校党委书记谭铁牛主持会议并讲话，校党委副书记、校长谈哲敏出席会议。

会议重温了习近平总书记给我校留学归国青年学者的重要回信精神，听取了大家的学习体会以及三年来全校落实回信精神综合情况汇报。会议指出，贯彻落实习近平总书记重要回信精神只有进行时、没有完成时，要进一步深刻感悟习近平总书记对南京大学的关心厚爱和殷切期待，进一步强化报效国家、服务人民的思想和行动自觉，进一步在“再创佳绩”“争做表率”上担当作为。会议强调，要自觉在建设中国特色世界一流大学进程中踔厉奋发、笃行不怠，心系“国家事”、肩扛“国家责”，坚持“四个面向”，主动服务国家战略，不断提升原始创新能力和人才培养质量，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑；要加强以“南大原创、南大名家、南大学派”为内涵的“第一个南大”哲学社会科学建设，引导更多南大学术成果走出去，在服务和融入中展现新作为。

会议传达学习了中央党的建设工作领导小组相关文件《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》，要求深化学、认真查、深入改，做到学有质量、查有力度、改有成效。要把《成效和经验》与《八项规定改变中国》贯通学习，进一步增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要奔着问题去、盯着问题改，特别是领导干部要把自己摆进去，带头从严找问题、挖根源，要对查摆的问题不等不拖不观望，做到立查立改、即知即改，特别是师生群众关心的急难愁盼问题，要第一时间回应，坚定推进作风建设常态化长效化的使命担当。

会议听取了“奋进行动”实施方案进展情况汇报，要求进一步深化思想认识、强化担当作为、实化督查督办。实施“奋进行动”是贯彻落实习近平总书记重要回信精神和党的二十大精神、二十届二中三中全会精神的重大决策部署，要从强校兴邦的战略高度统一思想、深化认识，扎实做好落实工作，分管校领导要率先垂范、严格把关，各单位要主动担责、主动担当，严防漏项、盲区，定期检查、常态督导，确保各项举措见行见效。

（佘静）

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本报讯 5月20日，我校举行陈颙院士捐赠珍贵文献仪式。谈哲敏校长向中科院院士、南大地球科学与工程学院教授陈颙颁发捐赠证书。

索文斌副校长指出，陈院士的研究成果不仅推动了地球科学领域的长足进步，更为防灾减灾事业、能源开发与环境保护等实际应用场景提供了坚实的理论支撑，为科学事业、国家发展作出了不可替代的重要贡献。此次陈院士捐赠的珍贵文献，展现了老一辈科学家对科学事业、科学人文的探索和思考，充分弘扬了科学精神、科学家精神。希望图书馆倍加珍惜这批珍贵文献，妥善收藏、保护、整理、研究，让师生近距离接触，感受科学的情怀和“大先生”的人格魅力。

陈颙院士是我国杰出的地球物理学家，是中国科学院院士、第三世界科学院院士。他始终秉持“把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中”的信念，深耕地震学、实验岩石物理学和高温高压下岩石物理实验研究，取得了卓越的成就。此次捐赠的文献包含了他在地震波传播特性、岩石变形机理等前沿领域的开创性研究手稿，皆为心血所凝、智慧所聚，是学术研究的瑰宝，更是文化传承的珍贵财富。南京大学图书馆将对这批文献采取专业保护、数字化建设、开放利用和特色展示等举措，以珍视之心与科学管理回应馈赠。

（李凌霄）

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本报讯 5月20日，在南京大学123周年华诞之际，“校友之家”正式启用。谈哲敏校长向南京大学校友总会南京校友会会长、83级经济学系校友陶炜颁发感谢状。

索文斌副校长表示，“校友之家”作为属于全体南大人的温馨家园，不仅是校园空间的拓展延伸，更是南大人奋进精神的升华凝聚。“校友之家”的一砖一瓦、一几一案都凝聚着广大校友对母校的深情厚谊。“校友之家”的大门将永远向每一位南大人敞开，母校永远是校友们温暖的港湾。

据悉，为深入贯彻落实“奋进行动”实施方案，为校友打造温馨的线下交流场地，2023年10月，学校决定在仙林校区杜厦图书馆一楼启动“校友之家”扩建工程，并委托南京大学校友总会南京校友会负责相关建设工作。南京校友会积极响应、迅速行动，通过众筹方式广泛凝聚校友力量，科学规划、用心施工，仅1年多便完成了扩建工程。全新的“校友之家”载体面积约1100平方米，新空间延续了图书馆“知识殿堂”的建筑美学，实现了从功能单一到多元服务的跃升。扩建后的“校友之家”按“共享”要求使用管理，在优先无偿服务校友活动的同时，满足学校其他功能需求。

（李凌霄）

摘要：

本报讯 南京大学建校123周年校庆之际，各地校友、社会组织及热心企业以高度的社会责任感和浓厚的教育情怀，踊跃捐赠支持南京大学办学事业发展。5月20日，我校举办校庆集中捐赠签约仪式。

索文斌副校长代表学校向捐赠校友及企业代表致以诚挚的感谢，并围绕学科建设、人才培养、科技创新、社会服务等领域系统介绍了南京大学近些年的发展成就。他强调，本次捐赠不仅是对南京大学办学成果的高度认可，更是对学校未来发展征程的巨大鼓舞与坚定支持。他充分肯定了校友们对母校的深厚情感和奉献精神，肯定了五家企业助力高等教育事业发展的时代担当和时代贡献。学校将以此为契机，抢抓发展机遇，勇挑重担，坚定走内涵发展路线，传承南大精神，不辜负校友、企业对学校的深厚情谊和殷切期望。

1999级商学院校友、成都川糖供应链管理有限公司副董事长穆晶晶，2015级计算机系博士校友、南京倍漾私募基金管理有限公司董事长冯霁，2012级商学院EMBA校友、江苏龙腾工程设计股份有限公司董事长潘龙，2007级商学院校友、净零纪元（江苏）环境科技有限公司执行董事周洋，北京启明星辰慈善公益基金会理事长王海莹，大学来了科技集团主席张启飞，比亚迪股份有限公司华东区人力资源总监陈武军，江苏省华泰公益基金会秘书长韦晔，江苏银行股份有限公司南京分行党委委员吴天琛等捐赠人和捐赠单位代表出席仪式。

（新闻中心）

摘要：

本报讯 5月20日，由南京大学上海校友会向母校捐赠的校训石在仙林校区揭幕。谈哲敏校长、上海校友会会长朱振东为校训石揭幕。

索文斌副校长指出，南京大学“诚朴雄伟，励学敦行”的校训精神在代代学子间薪火相传，其厚重底蕴与南大品格相契相合。此次上海校友会捐赠校训石，象征着上海校友与母校血脉相连，将校友与母校的情谊化作具象的精神地标。他希望这座镌刻着文化基因的校训石能够成为凝聚发展伟力的精神纽带，召唤全球南大人以智慧反哺、以资源相助、以情怀共筑。

朱振东期待这方镌刻着“诚”字的校训石，能够见证南大人秉承“嚼得菜根，做得大事”的初心，在建设“第一个南大”的征程中续写新时代的南大华章。

据悉，校训石安放于仙林校区行政南楼前，旨在献礼南京大学123周年校庆，弘扬“诚朴雄伟励学敦行”的校训精神。此石选用泰山石，通体长9.3米、高3.45米、厚1.3米，历经上亿年自然雕琢，质地坚毅浑厚，寓意“稳如泰山、安如泰山、重如泰山”，与南大百年积淀的厚重文化底蕴和追求卓越的精神相呼应，寄托校友对母校基业长青、事业兴旺的美好祝愿。

（高雅）

摘要：

本报讯 5月21日，匡亚明学院发展基金启动仪式暨建院四十年校友捐赠启动仪式举行。院友陆志刚、洪浩、胡炜、郑钢，院友蒋文伟父母等参加了本次活动。

陆现彩副校长表示，匡亚明学院发展基金的设立，是学院落实“奋进行动”的重要举措，该基金不仅推动了改革攻坚任务的落实，还为探索超常规拔尖创新人才培养注入新动力。匡亚明学院发展基金是一座校友与母校情感联结的桥梁，必将推动南京大学拔尖人才培养事业再上新台阶。

陆志刚校友在讲话中表示，作为南京大学匡亚明学院理科强化班首批毕业生，他亲身见证了学院四十年来在拔尖创新人才培养方面取得的卓越成就。学院通过独具特色的“大理科”培养模式，为国家培养了一大批基础学科领军人才和跨学科创新人才，并强调这种复合型培养模式让学子们的人生道路越走越宽广。

（新闻中心）

摘要：

本报讯 5月19日，南京大学党委理论学习中心组2025年度第4次集体学习会议在仙林校区召开，会议深入学习贯彻习近平总书记关于推进科技创新和新型工业化的重要论述，聚焦以“改革攻坚克难年”为抓手，提升科技创新能力，加强产学研深度融合，加快建设中国特色世界一流南京大学，为推进中国式现代化、为江苏在推动科技创新和产业创新融合上打头阵作出新的更大贡献。十四届全国政协委员、人口资源环境委员会委员，工业和信息化部原副部长、研究员级高级工程师王江平以“人工智能赋能新型工业化”为题作专题辅导报告。校党委书记谭铁牛主持会议并作总结讲话，校党委副书记、校长谈哲敏出席会议。

王江平聚焦新型工业化的目标与任务、人工智能发展情况和人工智能赋能新型工业化三个方面，对新型工业化的内涵、发展目标和重点任务进行系统解读。他分析了人工智能发展现状，并结合翔实数据和典型案例，阐释了人工智能在科技创新、制造业转型及未来产业布局等方面的赋能路径。他指出，以人工智能深度赋能新型工业化，既是我国工业高质量发展的必由之路，也是高等教育创新发展的重要机遇。

谭铁牛指出，要深学细悟习近平总书记关于推动科技创新和产业创新融合发展的系列重要论述。要深刻领悟到，推动科技创新和产业创新深度融合，必须聚焦构建现代化产业体系，必须坚持系统集成、全链贯通，必须发挥教育先导作用。要深刻认识推动科技创新与产业创新融合的重要意义。深刻理解推动科技创新和产业创新深度融合，是实现高质量发展的内在要求，是实现高水平科技自立自强的内在需求，是破解发展难题的关键抓手。

谭铁牛强调，南京大学要坚决扛起推动科技创新和产业创新融合发展的历史责任。要锚定国家需求，推动高质量发展，做到优化顶层设计，完善学科动态调整机制；深化校企合作，加强“双向奔赴”；紧跟前沿动态，构建新兴学科快速响应机制。要营造良好生态，推动科技成果转化，切实引导广大科研人员积极转变观念，打通“深度融合”过程中的堵点卡点，积极营造有利于成果转化的新生态。要坚持立德树人，培养拔尖创新人才，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，进一步强化人才培养的匹配度，深化打造产业创新人才培养平台。谭铁牛强调，全校上下以“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀，打破学科壁垒、破除体制机制藩篱，推动学校科研成果从“书架”走向“货架”；以开放协同的姿态，深化产学研用全链条合作，让实验室里的“前沿理论”转化为产业升级的“硬核动能”，着力打造出创新驱动发展的“南大样板”，为强国建设、民族复兴伟业贡献新的更大力量。

（刘宇杰）

摘要：

本报讯 5月11日至16日，南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛率团访问孟加拉国和泰国，与当地政府教科部门、高校和科研机构就科研合作、人才培养、文化互鉴等深入交流，并签署合作备忘录，为区域发展注入新动力。

5月12日，谭铁牛一行访问孟加拉国教育部。谭铁牛指出，2025年是中孟建交50周年暨“中孟人文交流年”，教育合作是落实“一带一路”倡议的重要途径。南京大学期待与孟方高校及科研机构聚焦重点学科，深化人才培养、科研协同等，切实推进两国领导人共识落地。

谭铁牛访问孟加拉国工程技术大学、达卡大学。谭铁牛详细介绍了南京大学的历史底蕴、学科优势及苏州校区新工科建设成果，并与对方探讨在环境科学、计算机科学、人工智能、化学化工、建筑与城市规划、国际中文教育等领域的合作前景，签署合作备忘录。在达卡大学，谭铁牛出席了“留学南大”专场宣讲会，向学生介绍南大简况，并细致解答同学们提出的有关学业规划、校园生活等问题。

谭铁牛一行到访孟加拉国科学院，他表示，南京大学诚邀更多孟加拉国青年科学家来访，共同培养青年科研人才，为两国的友好与发展提供助力。

5月14日下午，谭铁牛与泰国高等教育与科研创新部副部长苏帕猜·杰司穆特会谈。谭铁牛表示，值此中泰建交50周年暨“中泰友谊金色50年”之际，南京大学将充分发挥优势，深化与泰国顶尖高校在联合科研、人才共育、文化互鉴等领域的合作。

谭铁牛访问了朱拉隆功大学。双方围绕生命科学、地球科学、化学化工等重点学科领域合作进行讨论，未来将通过互派访问学者、开展长短期研修项目等形式，进一步促进两校师生交流，持续拓宽合作维度。谭铁牛一行还访问了亚洲理工学院、泰国法政大学、玛希隆大学诗里拉吉医院、玛希隆大学。

谭铁牛到访中国科学院曼谷创新合作中心。谭铁牛表示，南京大学在基础科研方面底蕴深厚，2024年度有两项成果入选“中国科学十大进展”。近年来强化基础研究，技术创新与成果转化协同发展，在人工智能、集成电路等新工科方向取得可喜的成绩。双方围绕东南亚技术需求展开研讨，期待将南京大学科研优势与中国科学院曼谷创新合作中心的平台资源有效整合，探索人工智能、绿色技术等领域的成果跨境转化，助力“南大智慧”走向东盟。

此次访问期间，代表团还拜会了中国驻孟加拉国大使姚文、中国驻泰王国特命全权大使韩志强，介绍南京大学国际化发展新举措。

（新闻中心）

摘要：

本报讯 5月25日，辽宁省与“双一流”高校深化战略合作座谈会在沈阳召开，会上举行了辽宁省人民政府与“双一流”高校战略合作框架协议签约仪式。南大党委副书记焦瑞华代表学校参加活动。

辽宁省委书记、省人大常委会主任郝鹏表示，各高校围绕服务国家重大战略和地方发展需求，与辽宁共同打造高水平科技园区、开展关键核心技术攻关，推动一大批科技成果在辽转化落地，为辽宁全面振兴提供了高水平智力支撑，彰显了各高校主动服务国家重大战略需求的强烈责任担当。

焦瑞华与我校在辽校友进行了座谈。焦瑞华表示，辽宁省红色基因厚重绵长，作为共和国工业摇篮始终肩负国家战略重任，“全面振兴新突破三年行动”实施以来，更焕发出蓬勃生机。在辽工作的校友是校地合作的桥梁，欣喜于各位选调生在辽的成长进步和工作成就，希望大家继续胸怀“国之大者”，做振兴路上的笃行者；继续永葆赤子之心，做扎根群众的贴心人；继续锤炼过硬本领，做知行合一的实干家。

（新闻中心）

摘要：

本报讯 5月16日，我校在仙林校区举办2025年五四青年榜样分享会，共计1000余名师生通过线上线下方式参会。

陈云松副书记代表学校党委向在南京大学“五四表彰”中受到表彰的个人和集体表示祝贺，并勉励全校团员和青年深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员重要回信精神，坚定理想信念、厚植家国情怀、练就过硬本领、发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。

中国青年五四奖章获得者、南京大学物理学院杜灵杰，从个人的求学历程、理论研究、实验过程等方面讲述了自身的学习科研经历，分享了如何在量子物理基础研究领域取得的国际开创性成果。报告中，杜灵杰深刻阐释“坐住坐稳‘冷板凳’”的科研精神，呈现出以实际行动服务国家战略需求、勇攀科技高峰的心路历程，激励青年师生以奋斗为青春底色，在各自领域发光发热。

五位青年榜样代表分享个人或集体事迹。电子科学与工程学院蒲殷老师以“追光逐梦，励行致远”为题，分享了在电磁拓扑态研究领域的科研坚守与育人初心。地球科学与工程学院博士生刘其鑫以“善行无大小，处处可担当”为题，讲述了在日常生活中传递温暖、担当责任的故事。建筑与城市规划学院乡村工作站团队代表张柯玮回顾了团队扎根田野、服务乡村的青春实践。信息管理学院团委书记李高杰从“以数智为笔，绘就新时代青春担当”的角度，展现了一线团干部对青年成长的悉心守护。法学院研究生团总支代表李冰清讲述了团支部积极开展法治宣传与社会实践的有益探索。五位榜样的分享，从科技创新、乡村振兴、社会服务等多个维度展现了新时代南大青年“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的精神风貌。

（陈琪瑶、潘馨月、徐辰希、刘语涵）

摘要：

本报讯 5月22日、23日，谭铁牛书记分别到我校句容雍园项目建设工地、资产管理处、后勤服务集团调研。

谭铁牛实地考察了雍园项目建设工地。在听取汇报后，他详细询问道路规划、绿化布局、无障碍坡道建设、周边环境建设等基本情况。谭铁牛指出，句容雍园项目事关南京大学教职工的切身利益，意义重大、影响深远，学校党委常委会将其作为重要议题进行跟进性研讨，必须全力以赴加快推进项目建设，切实保障教职工权益。他强调，行百里者半九十，目前，项目已经进入收尾阶段，要在加快工期的同时确保工程质量，抓细抓实每个建设环节，加强与地方政府和施工单位的沟通协同，进一步优化空间设计，加强周边环境建设，统筹兼顾当前工程建设需求和未来教职工生活需求，为教职工营造优美舒适的生活环境，让大家开开心心拿到房、高高兴兴住进来、舒舒服服住下来。

在资产管理处，谭铁牛考察部门开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况。他就进一步提升工作质量提出“七个强化”的要求。一是强化思想认识。房屋等资产管理工作直接关系到师生员工的切身利益，事关大家的获得感、满意度、幸福感。要高度认识资产处工作的重大意义和重要责任。二是强化担当作为。要进一步强化责任意识，增强主人翁意识，爱校如家、以校为家，主动担当作为。三是强化精细管理。管好、用好各类资产，做到“底数要清，状态要清，趋势要清”。四是强化规范制度建设。根据上级要求和学校实际情况，依法依规，查漏补缺，常态化推进制度“废改立”，做到规范流程、有据可依。五是强化攻坚克难。依法依规、想方设法、齐心协力解决工作中面临的困难和问题。六是强化技术赋能。借助信息化手段，AI赋能资产管理，以AI为工具，完善信息系统建设，提高管理效率。七是强化队伍建设。要切实提高能力本领、专业水平和政策水平；要做到廉洁自律，化解廉政风险，慎重用权，底线不能碰，边界不能越。

谭铁牛在后勤服务集团进行座谈交流。就后勤服务集团如何进一步做好工作，谭铁牛提出了“七点坚持”的期许和要求。一是坚持“以人为本”“以师生为中心”的思想。要以“厚情”做好后勤，问计、问需于师生，用心用情做好相关服务，充分展现百年名校应有的新作为新气象。二是坚持强化管理。要进一步强化精细管理、规范管理、高效管理和科学管理，坐言起行、狠抓落实、管出效益。三是坚持改革创新。守正不是守“旧”，要摒弃惯性思维，与时俱进，既要有“改”的意识，也要有“改”的本领，创新没有完成时，只有进行时。四是坚持技术赋能。有效利用信息化工具和AI赋能，注重应用和效果导向，通过智慧校园建设杜绝工作盲区、消除廉政风险点。五是要优化队伍结构，强化干部储备，完善人才招聘、培训、晋升通道，做到“严管”“厚爱”相结合。六是坚持党建引领。后勤作为高风险岗位，要持续推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，以如履薄冰的责任感，引导员工廉洁自律，慎初、慎微、慎独、慎友，积极传播正能量，形成争先创优的党建氛围。七是坚持发展与安全“两手抓，两手都要硬”。

（高雅、李凌霄、佘静）

摘要：

南京大学历史学院考古文物系教授张良仁，同时是一名探店美食博主，在短视频平台上拥有近200万粉丝。他希望借助美食，把历史和考古知识讲得更有趣。

一家简朴的路边馄饨铺，摊主熟练地包好馄饨，上锅煮……柴火噼啪作响，水汽升腾，出锅的馄饨汤汁清澈，香气扑鼻。这一幕烟火气，让张良仁感受到南京这座城市的温暖质朴。

凭借短视频“出圈”的专家学者，这些年有不少，南京大学历史学院考古文物系教授张良仁就是其中一位——作为探店美食博主，2023年入驻抖音以来，他发布了200多条视频作品，拥有近200万粉丝。

在视频中，张良仁经常戴一顶灰色鸭舌帽，背一只黑色书包，像“孤独的美食家”一样，穿梭在城市的街巷里寻觅美食……以美食为切入点，他孜孜不倦地为观众讲述食物背后源远流长的历史，如他的视频主页个性签名所写：“不会考古的美食博主不是好教授。”

经过两年的探店和拍摄，张良仁吃过和讲过的美食越来越多，那些深入浅出的知识散落在不同的短视频中，一直没得到妥善的收容。如今，他的心血终于结集成书。吃的中国史》（广西师范大学出版社）自旧石器时代的采集、狩猎部落讲起，收束于清代八大菜系的形成，再现了生生不息的饮食文化长卷，堪称一部有关“吃”的百科全书。

在考古行业耕耘三十余载的学者为何会成为美食探店视频博主？这位自称“学术牧民”的教授有着怎样的“雄心壮志”？带着这样的好奇，在一个春雨细密的午后，《工人日报》记者对张良仁进行了专访。

办法

位于伊朗东北部的纳德利土丘，还在等待着中伊联合考古队的到来。张良仁是考古队的中方领队。

2016年冬天开始，张良仁一行几次来此发掘。这座大型土丘靠近土库曼斯坦，是丝绸之路的重要路段——当时的旅行者前往近东和罗马，必经此地。然而，有关该土丘的历史，文献资料非常匮乏，“于是我们决定发掘这座土丘，为该遗址的保护工作铺路。”

然而，他最后一次去伊朗是6年前了。考古这门学问，不去发掘现场，就掌握不了资料，就没有研究内容，也就难以培养人才。

中国学者赴国外考古需要有稳定的经费支持。“所有可能的经费来源都问了一遍。”当张良仁急切地想重启纳德利土丘考古项目时，经费短缺成了绕不开的问题。

做自媒体，“当网红”，有了影响力，就能提升社会公众对世界考古的认知，进而获得更广泛的支持——这是张良仁想出的办法。

“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，饮食不仅是日常生活的第一要务，更承载着深厚的文化积淀，承载着平凡人的酸甜苦辣，乃至历史的厚度与温度。视频主题选择美食，也就顺理成章。“借助美食，我可以把历史和考古知识讲得更有意思一些。”张良仁说。

独行

1987年考上北京大学时，张良仁填报的志愿是国际金融专业，分数不够，被调剂到考古学专业。

1991年毕业后，张良仁进入中国社科院考古研究所工作，分到商周室，先后参加了陕西沣西、河南偃师二里头等发掘工作。两年后，继续读研，硕士毕业后参加了偃师商城宫城的发掘工作。

照这样下去，张良仁应该会成为一名商周考古方面的学者。问题是，要评职称，就得发表论文。“在商周考古领域，相关选题前辈们都写了不少，新意难寻，想找新选题又缺乏灵感。”千禧年前，张良仁为此苦恼着急，“于是决定留学，干脆改学外国考古。”在采访中，张良仁并不讳言这段开启“学术牧民”的前情。2000年，他到美国的加州大学洛杉矶分校留学，跟随著名考古学者罗泰教授，选择了俄罗斯考古方向。

如今走出书斋，蹚出一条新路，张良仁“下了很大的决心”。

由考古而饮食，由饮食而历史，也是中国社科院考古研究所研究员王仁湘的理想。“从考古看饮食，让历史有了味道、有了滋味。在这一过程中，我们能体会到的不仅是宏大历史，还有过程和丰富的细节。”在《吃的中国史》新书发布会上，王仁湘赞叹，饮食考古是大有可为的学术路径，关注这一路径的考古学家不多，张良仁是其中的佼佼者。

以考古学者身份做美食博主，张良仁是独行者，“但也乐在其中，拍视频的过程中，需要和店老板打交道，通过聊天就会得知很多背后的故事。”

守护

对短视频的盛行、碎片化的传播，很多学者往往报以忧虑。张良仁却有不同的见解。他从历史的角度来看待这件事，关于古代老百姓的日常生活，在传统文献和考古发现中并不多见，他们的酸甜苦辣淹没在时间之中。

“普通老百姓用手机随时记录自己的日常生活、分享自己的喜怒哀乐，这不仅满足了精神需求，也保存了海量的史料，使未来的历史学家有足够的资料来了解我们这个时代平凡人的美食、厨艺和烟火气。”在张良仁看来，今天的短视频素材，未来也许能成为新的史料，就像李白的唐诗、清代的文人笔记，是今人了解古人日常生活的重要窗口。

在探店时，张良仁常常去路边摊、苍蝇小馆，记录平凡的生活。在创作美食短视频的两年里，他到访过很多城市，也吃到了天南海北的美食：北京烤鸭、黄元米果、三杯鸡、大盘鸡、羊肉泡馍、骨酥鱼、烤肉……然后通过短视频这一形式，将这些美食背后的城市历史和文化传统分享给更多的人。

饮食考古仍然是一个有待开发的领域。也许，若干年后的学者回望当下时，这些保存在短视频洪流中的日常生活，将被拼贴成别具一格的历史图景。

“希望我们能在食物的香气中感受到历史的温度，共同守护珍贵的文化遗产。”这是这位美食博主的初心，“我是张良仁，带你用味蕾感受历史。”

（本文转自《工人日报》2025-08-04第3版，作者系《工人日报》记者）

摘要：

4月30日，荣获2025年度中国青年五四奖章的南京大学物理学院教授杜灵杰刚从北京回到南京，就一头扎进他在南京大学鼓楼校区唐仲英楼的量子极端测量实验室。去年3月，他和团队在人类历史上第一次为引力子“画像”，那篇发表在国际权威学术期刊《自然》上的论文，就在这里诞生。

爱因斯坦曾基于广义相对论提出，剧烈的天体活动会带动周围的时空产生波动，也就是引力波。近年来，随着引力波被多座国际大科学装置探测证实，这一概念已为大众熟知。引力子源于广义相对论与量子力学的交叉领域，不少理论物理学者认为，如果引力子确实存在，意味着广义相对论和量子力学能够被统一，人类文明将翻开新的一页。

杜灵杰研究的，就是凝聚态系统中的“分数量子霍尔引力子”。“我们生活中的固体、液体，都属于凝聚态。理论推测，分数量子霍尔液体’这种凝聚态物质中，引力子可能以准粒子的形式涌现。”杜灵杰说，“这种‘分数量子霍尔引力子’表现为集体模式激发，也称为‘引力子模’或引力子激发，就像宁静的湖面上突然激起不可胜数的涟漪。”

引力波探测器动辄数公里长，研究的是黑洞合并等宏观事件。相比之下，杜灵杰用来寻找“分数量子霍尔引力子”的实验装置只有两层楼高，而且研究的是逼近绝对零度的微观世界，正如古语所言，致广大而尽精微。

在海外留学期间，杜灵杰的研究方向并不是引力子。2019年上半年，他意外观察到一种全新的光学集体激发。理论物理学界认为，这可能就是他们一直在寻找的“分数量子霍尔引力子”。但测量方案要求，实验温度不能高于零下273.1℃。换言之，仪器设备与绝对零度的温差，必须控制在0.05℃以内。

彼时，杜灵杰已经确定回母校南大任教，告别国外的合作者，也告别国外完善的实验环境。回国后的杜灵杰，面对的是一张白纸，他必须从零起步，自主搭建实验设备。

获取实验必需的液氮殊为不易，杜灵杰被迫改变技术路线；南方潮湿的环境会折损激光效果，他和团队只能反复调试……转眼就是三年。

冲刺的时候到了。“2025-08-04，我把自己关在房间里，回顾了所有实验数据，当天下午，我找到了那个最有可能是引力子激发的微弱信号。”根据这个信号，杜灵杰和团队最终如愿测量到自旋为2的引力子激发。“大家很兴奋，很快把论文投给了《自然》。”

面对如此重大的科学发现，审稿专家谨慎地提出，需要更具决定性的实验证据。杜灵杰回忆，2023年7月，在西班牙圣塞巴斯蒂安举行的一场国际会议上，曾有权威物理学者问他：引力子激发的自旋为2，那是不是所有自旋为2的激发，都是这种引力子呢？

就好比黑夜里的一瞬亮光，凭什么说那有一个人擦亮了火柴，也许是一只萤火虫。

物理学界的谨慎有其原因，当时国外曝光了多起所谓“科学大发现”，均被迅速证伪。

夏日的圣塞巴斯蒂安号称拥有“欧洲最美沙滩”，但杜灵杰毫无心情欣赏。“只感觉眼前都是乌云。”他闭关想了很久，“越是重大成果，越要无懈可击，作为科研人员，我们必须正视问题，实事求是，小心求证。”

但要获得决定性的证据，就得设计新实验，以测得动量更小的激发。

正当杜灵杰为又要升级设备犯愁时，他忽然发现，与国外同仁的液氮路线相比，回国后自主搭建的设备，恰好规避了液氮的短板，稍加改进就能解决问题。

“很多看似‘无心插柳’的突破，本质上源于‘从0到1’的原始创新。”他感慨道。

2024年1月，杜灵杰再度受邀参加低温物理国际会议。这次，他展示了在砷化镓量子阱中观察到的新证据，从自旋、动量、能量三个角度，充分回应了此前的质疑。

听到台下的掌声，杜灵杰明白，这幅为引力子所作的“画像”，已得到与会专家的普遍认可。这一成果在《自然》发表后，还入选了2024年度“中国科学十大进展”和“两院院士评选2024年中国十大科技进展新闻”。

目前，在量子极端测量实验室，这支平均年龄只有25岁的青年师生团队正向一种新的量子物态发起攻坚，如果成功，将为实现拓扑量子计算扫除关键障碍。

回顾自己的科研历程，杜灵杰说：“当初选择出国，就是为了有朝一日回国效力。现在我们应当瞄准最前沿、引领新方向，努力拿出新成果，拓展认知边界、推动学科突破。”

（本文转自新华网，作者系新华社记者）

摘要：

星星“眨眼睛”是光线的折射率出现了波动，大气湍流导致了折射率变化夏天的夜晚，观星是不少人的一大乐趣。

当我们在晴朗无云的夜晚仰望天空，常常能看到星星一闪一闪，好像在眨眼睛，特别是当星体观察位置靠近地平线时，闪烁更剧烈。那么，星星为什么会“眨眼睛”呢？

你有没有想过，我们看到的星星，其实并不是星星的“真身”。

我们从光的折射现象说起。当光从一种介质传播到另一种介质，会发生折射现象。不仅如此，当光在同一种介质中传播时，也会因为密度不同而发生折射。地球上的空气，靠近地面的密度大，接近太空的密度小。光线从太空照向地球时，也会因为空气密度不同而发生折射现象。因此，我们看到的星星的位置，其实不是它的实际位置，而是有一定“位移”。这种现象在专业上又叫“蒙气差”。

所以，星星“眨眼睛”，并不是“真身”在动，而是光线的折射率出现了波动，导致肉眼观察下的星星，与其“真身”所在位置的偏移距离在短时间内发生了变化。这种变化非常频繁，每秒钟有几十次到上百次。

那么，是什么导致了光线折射率的变化呢？

答案是——大气湍流。按照物理学定义，大气湍流是大气中一种复杂的运动。大气湍流分为两种，一种是机械湍流，地面包括房屋建筑、山川树木等阻挡了近地面风力，导致上下部位气流风力不均衡，形成“风力差”；另一种是热力湍流，因为地表温度分布不均匀，热空气上升、冷空气下沉。可见，大气湍流是时时都在发生的。通常，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星“眨眼睛”也更频繁，只是我们观察不到。

了解了大气湍流的形成机制，人们就能更好加以利用。比如，为了更稳定地观测星星、尽可能减少大气湍流带来的干扰，天文台多选址在高山上，受地表机械湍流及热力湍流的影响小了，光的折射率也不会在短时间内有明显波动。

星星“眨眼睛”，给观星的人们带来愉悦的体验。让我们更好地保护环境，一起为了星空更璀璨而努力。

（本文转自《人民日报》2025-08-04第11版，作者系南京大学大气科学学院教授，人民日报》记者姚雪青采访整理）

摘要：

在习近平经济思想中，马克思主义政治经济学具有十分重要的地位。习近平总书记指出：“学习领会马克思主义政治经济学基本原理和方法论，有利于我们掌握科学的经济分析方法，认识经济运动过程，把握经济发展规律，提高驾驭社会主义市场经济能力，准确回答我国经济发展的理论和实践问题。”在《不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界》一文中，习近平总书记阐述了党的十一届三中全会以来我们党依据改革开放的新实践，进一步丰富和发展了马克思主义政治经济学的重要理论成果，“这些理论成果，马克思主义经典作家没有讲过，改革开放前我们也没有这方面的实践和认识，是适应当代中国国情和时代特点的政治经济学，不仅有力指导了我国经济发展实践，而且开拓了马克思主义政治经济学新境界”。全面系统学习研究《习近平经济文选》第一卷，可以深刻领悟到习近平经济思想开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界，为丰富发展马克思主义政治经济学作出了重要原创性贡献，为推动我国经济高质量发展、科学应对重大风险挑战、全面建设社会主义现代化国家提供了锐利思想武器。

坚持以人民为中心的价值追求

习近平总书记指出，“要坚持以人民为中心的发展思想。发展为了人民，这是马克思主义政治经济学的根本立场”。以人民为中心体现在中国特色社会主义政治经济学的方方面面。首先，以实现最大多数人的利益为目标，增进人民福祉、促进人的全面发展。其次，实现社会主义现代化的宏伟蓝图充分体现了以人民为中心的价值追求：基本实现现代化时要使人民生活更为宽裕，全面实现现代化时要使人民生活更加幸福安康，这是以提高人民生活水准为目标的发展进程。最后，共同富裕是社会主义的本质特征，是人民群众的共同期盼，基本实现社会主义现代化远景目标就要求“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。

开辟中国特色社会主义政治经济学新境界，必须坚持问题导向，也就是必须适应推进中国式现代化进程的需要，顺应人民群众期待和社会预期，奔着问题去，回答好人民之问。尤其是聚焦实践中遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众的急难愁盼问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，这成为中国特色社会主义政治经济学研究的着力点。坚持以人民为中心的问题导向，首先应以新发展阶段社会主要矛盾的转化为问题导向。当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一矛盾转化表明，克服不平衡不充分的发展，满足人民日益增长的美好生活需要，成为发展的核心着力点。其次应以推进中国式现代化为问题导向。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化，归结起来就是“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展”。

完善公有制为主体多种所有制经济共同发展的所有制结构

对经济制度的研究和分析是马克思主义政治经济学的核心内容。社会主义基本经济制度涉及公有制为主体多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体多种分配方式并存和社会主义市场经济体制等方面。完善公有制为主体多种所有制经济共同发展的所有制结构，主要体现在坚持和落实“两个毫不动摇”。

一是毫不动摇巩固和发展公有制经济。习近平总书记指出，“公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证”。公有制为主体是指公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，从而从制度上体现以人民为中心的发展思想，贯彻社会主义公平正义要求，实现全体人民共享发展成果。

二是毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。习近平总书记指出，“我国民营经济已经成为推动我国发展不可或缺的力量，成为创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源”，要求“优化民营企业发展环境，依法保护民营企业产权和企业家权益，促进民营经济发展壮大”。

把对所有制问题的研究延伸到产权制度领域，这是中国特色社会主义政治经济学的创新发展。习近平总书记基于“两个毫不动摇”，又提出公有制经济财产权和非公有制经济财产权“两个不可侵犯”。在党的十九大上，习近平总书记要求“经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点”。完善产权制度包括：建立产权明晰、权责分明的现代产权制度，国有资产的管理由管资产转向管资本为主，推进农地所有权、承包权和经营权“三权分置”，混合所有制成为基本经济制度的实现形式。

在社会主义制度下如何规范和引导资本健康发展，是中国特色社会主义政治经济学必须研究解决的重大理论和实践问题。既然我们是搞社会主义市场经济，就必然会产生各种形态的资本，包括公有资本和私人资本。这就要求规范资本行为，趋利避害，既不让“资本大鳄”恣意妄为，又要发挥资本作为生产要素的功能。一方面，支持和引导资本规范健康发展，促进各类资本良性发展、共同发展，发挥其发展生产力、创造社会财富、增进人民福祉的作用；另一方面，依法加强对资本的有效监管，防止资本野蛮生长。

完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度

在改革中形成的按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度，充分动员和激励了不同要素所有者的要素投入，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。在此基础上，习近平总书记提出，“在高质量发展中促进共同富裕，正确处理效率和公平的关系，构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排”。

一是完善三次分配。在初次分配阶段就要处理好公平和效率的关系，提高劳动报酬在初次分配中的比重，实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，这是处理好公平与效率关系的基础。政府主导的再分配对共同富裕起导向作用，需要健全税收、社会保障和转移支付等再分配机制。重视发挥第三次分配的作用，发展慈善等社会公益事业，建立先富帮后富的机制，这是推动共同富裕的有益补充。

二是在生产要素参与收入分配的过程中，使劳动者在获得劳动收入的同时，也能够获得更多的其他要素收入。习近平总书记指出，“探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入”。现实途径包括：通过土地、资本等要素的所有权、收益权来提高中低收入群体的收入水平；加大人力资本投资，增加劳动者的知识和技能，充分发挥其技术和管理的专长。这样就使劳动者不仅仅得到直接劳动收入，还能够得到技术和管理的收入。

三是实施就业优先战略。就业是民生之本，高质量充分就业是实现共同富裕的基石。促进高质量充分就业，首先，资本仍然是就业的基本条件，稳就业就要稳资本。其次，针对数字经济条件下新技术应用导致的就业和失业问题，突出明确科技进步的方向要更多偏向产业升级和人不能及的领域，而不是偏向于替代劳动力的就业岗位。同时加强对低技能劳动力的教育和培训，使其能满足数字经济时代的技能需求。

四是鼓励创新创业。习近平总书记强调，要“畅通向上流动通道，给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境”。一方面，完善劳动力市场，促进劳动力在市场中畅通流动、向上流动；另一方面，提供创新创业机会。

进一步完善社会主义市场经济体制

政府和市场的关系是我国经济体制改革的核心内容，也是中国特色社会主义政治经济学研究经济调节机制的核心内容。“有效的市场”和“有为的政府”的结合是需要在实践中破解的“经济学上的世界性难题”。党的十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”的命题，为马克思主义政治经济学的经济运行分析开拓了新境界。

习近平总书记指出，“理论和实践都证明，市场配置资源是最有效率的形式。市场决定资源配置是市场经济的一般规律，市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济”。党的十九大把“完善产权制度和要素市场化配置”作为加快完善社会主义市场经济体制的两个改革重点，党的二十大提出“完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度”，党的二十届三中全会对高水平社会主义市场经济体制的要求是“既‘放得活’又‘管得住’”。“放得活”的途径是：加强产权和知识产权保护，建设高标准市场体系，完善公平竞争制度，激发市场主体发展活力，使一切有利于社会生产力发展的力量源泉充分涌现。“管得住”就是要求进一步完善宏观调控机制。科学的宏观调控、有效的政府治理是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面，习近平经济思想的原创性贡献，是明确供给侧和需求侧是管理和调控宏观经济的两个基本手段，提出“经济政策是以供给侧为重点还是以需求侧为重点，要依据一国宏观经济形势作出抉择”。深化需求侧改革与供给侧改革相配合的思路，体现了调控发展的长期目标和短期目标的结合。

推动高质量发展的经济发展理论创新

如何推动经济发展是马克思主义政治经济学的重要内容。习近平总书记指出，“学习马克思主义政治经济学，是为了更好指导我国经济发展实践，既要坚持其基本原理和方法论，更要同我国经济发展实际相结合，不断形成新的理论成果”。习近平经济思想对马克思主义政治经济学的发展理论部分的原创性标识性贡献，突出体现为四个“新”，即新发展阶段、新发展理念、新发展格局、新质生产力。

新发展阶段。我国进入新发展阶段，即经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段。相关的经济发展问题就成为中国特色社会主义政治经济学研究的问题导向。习近平总书记指出，“发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展”。在高质量发展阶段，我们要的是有质量、有效益、可持续的发展，要的是以高质量充分就业和提高劳动生产率、投资回报率、资源配置效率为支撑的发展。

新发展理念。基于我国进入新发展阶段的科学判断，习近平总书记原创性地提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题。完整准确全面贯彻新发展理念成为实现高质量发展的必由之路。其中：创新发展注重的是解决发展的动力问题，成为高质量发展的第一动力；协调发展是高质量发展的形态，注重解决发展的不平衡问题；绿色发展是高质量发展的内在要求和底色，注重的是人与自然的和谐共生；开放发展要求构建更有活力的开放型经济体系，注重解决发展的内外联动问题；共享发展是高质量发展的根本目的，注重解决社会公平正义问题。这五大发展理念是个相互贯通、相互促进的集合体，是指导我国经济社会发展转向高质量发展阶段的科学遵循。

新发展格局。面临世界百年未有之大变局，习近平总书记适时提出“构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”，“这个新发展格局是根据我国发展阶段、环境、条件变化提出来的，是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择”。以国内大循环为主体，是要使生产、分配、流通、消费更多依托超大规模的国内市场，提升供给体系对国内需求的适配性，体现增长的内生性。在新发展格局下，我国的对外开放也进入新时代，要充分利用超大规模的国内市场优势，在更大范围、更宽领域、更深层次上提高开放型经济水平，实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策。

新质生产力。新质生产力作为习近平总书记提出的原创性概念，是与生产力发展的新动能相匹配的。新质生产力就是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高技术、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力概念及其理论是对马克思主义生产力理论的重大突破。首先，新质生产力主要由技术革命性突破催生而成。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。其次，新质生产力是以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。再次，新质生产力依托新科技，落脚点在新产业，体现科技创新和产业创新深度融合。发展新质生产力要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系。最后，建立新型生产关系。发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。改革的主要方向：一是构建全面支持科技和产业创新的体制机制。二是教育、科技、人才是形成新质生产力的基础性、战略性支撑，建设新型生产关系的着力点在统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，建设人才和创新高地。三是完善要素分配机制，更好体现知识、技术、人才的市场价值，激发各种创新要素的活力和创造力。

（本文转自《光明日报》2025-08-04第11版，作者系江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心学术委员会委员、南京大学原党委书记）

摘要：

我了解胡焕庸先生的事迹和学术工作，在2011年以后。当时，我担任南京大学地理与海洋科学学院党委书记、随后担任院长，在学习院史过程中，知道“胡焕庸线”，源于1935年发表的那篇著名论文《中国人口之分布》，该文作者就是我们学院历史上第二位系主任。胡焕庸先生的这篇论文的理论性、创新性、思想性、方法论和数据量，都是无与伦比的。随着对胡先生深入的了解，“钻之弥深、仰之弥高”的感受愈加强烈。

在长期的研究和实践中，胡焕庸先生形成了他的科学世界观和方法论，他在人口地理、区域地理、世界地理、政治地理、气象气候和环境演变等领域，都有高深建树；在服务国家、淮河治理、西部考察、南沙命名，都有创新性贡献；在教书育人、提携后学、院系管理、学会建设、学报编辑、科学社团组织和领导等，成就斐然。值“胡焕庸线”论文发表90年纪念之际，我们学习和纪念胡焕庸先生的学术人生和爱国主义精神，对于我们立德树人、科学创新和服务国家的工作有重要的借鉴和指导意义。

弘扬科学 按规律办事

20世纪初，胡焕庸先生出生于江苏省宜兴县，他在私塾和公办学校学习语文、数学、物理、化学、地理、历史等课程。授课老师是国学造诣深厚的鸿儒、或者是留学归来的科学先锋；胡先生的中学时代，老师要求严格、同学勤奋好学、不少课本都是纯英文教材。在这种环境中，有志青年切磋琢磨、交流共勉，进步很快，为他们后来成为栋梁之才奠定了坚实基础。

胡先生的人生转折点之一，应该是1919年他考入南京高等师范学校(简称“南高师”，于1921年合建国立东南大学，1928年合建国立中央大学)国文史地部，开始学习地学和历史。他的恩师竺可桢先生(1920年到南高师工作，1921年在南高师创办中国第一个现代科学意义的地学系)倡导的科学、求实、民主之精神，以及后来他与竺可桢先生亦师亦友的深厚关系，对胡焕庸先生的世界观和方法论影响深远。胡焕庸先生撰写的10多篇关于人口学的论文、讲授的多门地理科学课程、以及他关于治理淮河的理论和实践、组织领导科学学部、院系和学会的工作，都是以事实为依据，尊重科学规律，不浮夸、不妄曲，一钉一卯，实事求是地做好每一件事，体现了南京大学校训“诚朴雄伟，励学敦行”的“诚”字。胡焕庸先生尊重科学、实事求是的精神，造就了他雄伟的学术人生，成为中国地理学的一座丰碑。

在20世纪初的中国，科学是一个重要话题，有识之士认为，科学是救国的利器。他们倡导科学，宣传科学，应用科学，中国的面貌也随之发生变化。1927年成立的“中华自然科学社”，不定期召开学术年会，先后在海内外设立了28个分社，并设数学、物理、化学、地学、生物、心理、农学、工学、医学等学科组。中华自然科学社先后编辑出版了《科学世界》、《科学文汇》、《中国科学》、《科学副刊》、《科学新闻》等刊物，组织科学讲演、科学展览、编辑中学理科课本、领导科学考察等。1940-1943年期间，胡焕庸先生任“中华自然科学社”社长，领导、组织和参与了科学社大量的活动，他为普及科学知识，提高民众科学素质，做出了重要贡献。在任中华自然科学社社长期间，胡焕庸社长多次呼吁重视科学理论研究、重视工作、重视人才、加强合作，他还特别强调要加强基础科学研究，为国家建设储备人才。

1937年，在抗日战争即将爆发、国立中央大学西迁重庆前不久，胡焕庸先生担任了中国地理学会总干事。1943-1950年，他担任中国地理学会理事长，做了大量有重要意义的科学组织和管理工作。期间，学术刊物《地理学报》的质量、水平、影响突飞猛进，推动了中国地理科学事业的大发展。地理学会主办的学术交流会议，极大地推动了国内外学术交流。国立中央大学地理系和地理学会组织、参与的中国西北地区、西南地区、淮河流域等重大科学考察活动，丰富了中国地理学的研究内容。无论是在教学、研究还是科学组织管理，胡先生总是实事求是，按科学规律办事。他取得了学术研究、人才培养和社会服务的诸多成果。

原始创新 促学科发展

创新是学术研究和大学教育发展不竭的驱动力。在20世纪初期，我国的地理学教育和研究，许多内容与历史、社会、文化和地方风情结合，发表的研究论文，有不少是对地理现象的描述，这是受我国历史悠久和文化深厚影响的结果。也因为如此，地理学被理解为描述区域、地方、风土、人情以及地表自然现象的学科。在地理学的萌芽阶段，这些做法和认识是正确的。然而，随着地理科学的不断发展，科学调查、数据积累、技术创新以及综合归纳、演绎推论等研究范式的变化，对传统的地理学研究提出了挑战，需要用创新的方法和内容去解决问题，发展新地理学，胡先生是这方面的领军人物之一。

我国是人口大国，对资源和环境要求高，资源和环境压力大。在1930年代，人口承载力已经成为前沿科学问题。当时，已有学者研究人口及其自然环境关系的科学问题，有零散的论文发表。但是，只有胡焕庸先生，经过广泛和深入细致的调查，获得了省、市、县甚至乡镇级的人口数据，他利用科学先进的制图技术，绘制了全国人口分布图和密度图，成为当时最系统和最全面、分辨率最高的中国人口数据集；同时，他基于最新的中国地貌地形和气候的研究成果，获得了全国人口、资源和环境研究的新结果，他进而综合分析了人口、气候、地貌、土地和环境、生态数据，发现了著名的“瑷珲-腾冲线”(又称“胡焕庸线”),成为近代中国地理学的重大发现。这一发现，从科学的角度，揭示了中国人口地理的特征，为认识地理规律注入了新内容。90年过去了，这一发现依然光芒闪耀，成为我国地理学的重要原始创新。这些重要的发现和创新性的认识，在当时历史背景下，是难能可贵的。

“没有数据就不是科学，没有地图就不是地理”，胡焕庸先生是按他的名言，不断践习着地理科学的研究工作，不断做出原创性科研成果，成为现代意义地理学研究的新范式和新内容。中国是农业大国，农民和农业问题关乎国家发展的重大问题。1936年，胡先生在《地理学报》发表的《中国之农业区域》论文，是最早的中国农业区划科学方案之一。他收集大量的、精确的气温、降水、植被、生态、农产、地貌、粮产、人口数据，根据自己的学识和经验综合分析，将中国化分为9个农业区。在此基础上，他积极开展省区及更小区域农业区划研究，分析人口分布与农业区划的联系，关注贫困国家和地区的人口与粮食问题。90年过去了，回头看，他这些研究有重要的原始创新，用现在时髦的话讲，就是“0到1的突破”。《中国之农业区域》的研究方法、研究内容和结论认识，指导着后来长时期的中国区域地理、人文地理、农业地理、经济地理、甚至于人-地关系系统科学的研究。因此，这篇论文具有很强的开创性和奠基性。

报效祖国 以人民为重

地理学既是理论性很强的学科，也是经世致用的重要学科。地理学家常常拿起自己手中的“武器”，指导民众，与自然作斗争，为国家、社会和大众服务。

我国是一个南北和东西跨度大、地理环境差异大的国家，尤其是海上国土资源，是国家重要的部分，很早就受到胡先生的研究和重视。南海诸岛战略地位重要，历来是列强争夺要地。1930年代，胡焕庸提出用“南沙群岛”命名此群岛，呼吁政府加强监管。二战后，胡焕庸先生的意见，在重新命名包括南沙群岛在内的南海诸岛标准地名、公布11段线、圈定中国南海相关海域权益边界中，成为重要的科学依据。与此同时，胡焕庸先生关注东部海岛的资源环境和主权问题、研究政治地理格局。在抗战前夕，他长途跋涉进行从南京到昆明的长距离、系统地理科学调研等，这些工作为国家建设和社会经济发展做出了重要贡献。

在国立中央大学西迁期间，胡焕庸先生组织了对川西考察，他领导地理、地质、气候、生态多学科的师生100多人，对四川西部的成都、灌县、乐山、峨眉、雷波、马边等县综合调研。在极其艰苦的条件下、甚至于是恶劣的环境中，获得了重要的第一手地理资料，特别是他们发现的四川雷波优质铁矿，是重要的矿产资源。

我国是一个受洪涝灾害影响严重的国家，尤其在中国东南部，受季风集中降水和台风活动的强烈影响，洪涝灾害频繁发生，社会经济深受其害。位于我国东部的淮河中下游，特别是江苏北部的里下河地区，受自然环境演变和人口迁徙居住等影响，这里的淮河已经演化成为一条有名的“害河”，千百年来，困扰着当地人民，成为历代管理者心腹之患。1934年夏，时任国立中央大学地理学系主任的胡焕庸先生，带领地理学系师生，对苏北地区淮河流域的地貌、气候、水文、土壤、环境、生态以及农业、工业、交通和商业等进行综合考察和研究，出版了著名的《两淮水利盐垦实录》专著，成为治理淮河洪涝灾害的奠基性文献。1949年以后，响应毛泽东主席“一定要把淮河治好”的号召，在周恩来总理的直接领导下，胡焕庸先生与治淮委员会的同事一起，设计方案、组织工程、指导实施。胡焕庸先生早年提出的通过新建入海水道，引淮水直接入海、同时疏导淮河部分水量进入长江的“治淮方案”，成功地解除了淮河下游千年水患。治淮工程中新建的苏北灌溉总渠，具备行洪、排涝、引水、灌溉、航运、发电等多项功能，已经成为造就淮河下游人民的幸福渠。

立德树人 携青年才俊

教育和人才培养，是一个国家发展的基础。在60余年的地理学教育教学中，胡焕庸先生从来没有离开教育一线。他兢兢业业，勤勤恳恳，为国家培养出大批高水平地理学人才，成为教师的楷模。他的“知德体三育并重，不可缺一”的“全人”教育思想，在今天依然有指导意义。胡先生在任国立中央大学和华东师范大学教授期间，讲授了大量的课程，自编了多份教材。看看他教授的课程名单，《气候学》《世界气候的地带性和非地带性》《欧洲自然地理讲义》《江苏图志》《四川地理》《中国经济地理》《世界经济地理》《古地理学教程》等，就可以知道，他是多么的勤奋好学、他是多么的诲人不倦、他是多么的爱岗敬业，其背后，是多少汗水和辛劳的结果。看看他带出的学生名单，徐近之、李旭旦、任美锷、吴传钧、严德一、宋家泰,陶诗言、高由禧，黄仕松、顾震潮、朱岗昆、周淑贞等，我们就能够明白，胡先生的地理教育成就多么宏大。

受江苏省教育部门的请求，1931-1933年期间，胡先生兼任江苏省立苏州中学校长(同时任国立中央大学地理学系教授、主任)。当时，正值“九一八”事变发生前后，学校动荡，教学工作受到很大扰乱。胡先生以校为家，“读书不忘救国”，全心全意推进学校工作。他推行男女同校、创办化工科、印刷科，强调提倡“全人”教育，知德体“三育”并重，首开多项现代教育之先风，使江苏省立苏州中学发展成为国内有名的学校，人才辈出，多人成为社会栋梁之才。20世纪70年代后期，改革的春风吹拂祖国大地，胡焕庸先生重新回到人口地理研究工作，期间，他被华东师范大学聘为博士生导师。他珍惜来之不易的工作，热情帮助和指导研究生。在1980年代，华东师范大学成立人口研究室，进而发展成人口研究所，成为地理学博士后研究培养基地。导师胡焕庸不顾年老体弱，通过完成《中国人口密度和人口政策》等重大课题，精心指导研究生，带领和培养多位学者成为人口地理领域的专家，成为当时的一段佳话。种种事例，表明胡先生在教育教学工作中诲人不倦的崇高精神，实践了他喜好的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的座右铭。

纵观胡焕庸先生的一生，是服务国家的一生、追求科学的一生、教书育人的一生、不断创新的一生。胡先生留下的宝贵精神财富，是激励我们不断前进的力量源泉。以胡焕庸先生为榜样，始终以报效国家、服务人民、追求科学为己任，努力工作，奋勇争先，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这是对胡焕庸先生最好的纪念。

（本文主要内容已刊载于《国情分界线：胡焕庸线及胡焕庸其人》，胡焕庸等著、胡复孙编，东方出版社，北京，2025年4月。本报发表时略有删节）

摘要：

世界一流大学之间的互动，学术之外还有体育。比如，牛津与剑桥的泰晤士河赛艇对抗赛，现场观众规模和全球转播收视率，可媲美英超联赛与F1大奖赛。这场延续百年的水上对决，成了两所大学跨越时空的精神纽带。还有，我们所熟知的美国常春藤盟校，其实也是一个体育赛事联盟。哈佛和耶鲁、斯坦福和伯克利在橄榄球对抗上延续百年。北卡和杜克的世纪篮球，上演出校际体育竞赛“相爱相杀”的生动画面。

体育，是世界通用的“语言”之一。体育强调竞争，但恪守公平，推崇个人奋斗，但重视合作与担当，结果可以有输赢，过程依然拼尽全力，这就是费孝通先生笔下“sportsmanship”（运动家风度）的生动诠释。对于个体而言，体育可以通过身心合一的实践体验，挖掘身体潜力，发挥极限潜能。对于大学而言，体育是激励学生表现和精神鼓舞的重要手段，是消除隔阂，增强凝聚力，形塑师生认同，锻造大学精神的最佳途径，也是university spirit的重要来源，更是一所大学、甚至是一座城市的情怀，对提升大学品牌和增强归属感都有着不可替代的作用。

英国教育家洛克在《教育漫话》的开篇便是“健康的心智存在于健康的体魄中”。电视剧《觉醒年代》中，青年毛泽东带着他的名篇《体育之研究》闪亮登场，“体者，载知识之车而寓道德之舍也”“体育一道、配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”古往今来，虽然人们对体育的价值和意义已经给与肯定和认可，但是在实践中，中国大学体育的地位仍然令人堪忧。说起来重要，做起来次要，忙起来不要，尤其在大学普遍强调学科竞争和指标评比的残酷生存环境中，体育无法产生大学评价绩点和显性学术GDP，从而被漠视和忽视，也就不足为奇了。

回顾校史，南京大学有着悠久的体育文化传统和历史底蕴，诸多教育家、思想家都在其办学理念中将体育置于重要位置。自三、两江师范学堂起，率先开起体操科，早在1905年，学校就把体操列入课程之一。1915年，在教育家江谦的提倡下，所有系科都把体育列为必修课，创全国教育之先河。南高师时期，学校提倡“三育并举”，且对训育、智育和体育分别明确提出了相应的标准、方法和程序。1929年，国立中央大学时期，体育专修科改为体育科，主任为吴蕴瑞（中国近代体育教育的开拓者，毕业于东南大学体育系，先后在美国芝加哥大学、哥伦比亚大学深造学习，后担任上海体育学院创院院长，是中国第一位公派留洋的体育生，也是中大体育的灵魂人物），以培养学校体育师资、体育行政及指导人才、童子军教练人才为目标，修业年限为4年，与大学本科程度相当，与艺术教育、卫生教育2科以及教育学和教育心理2系共同组成教育学院。当时任教有江良规、张信孚、程登科、于振生、高梓等各具专长的知名教授。在吴蕴瑞的带领下，中大体育系开创性地建立了较为系统、完备的现代高等体育教育教学体系。中大体育在当时蜚声海内外，在人才培养和学术研究等领域均取得显著成绩，而且体育竞赛成绩不俗，尤以各种田径赛和球赛成绩最为突出。1929年秋，南京举行第一届公开运动会，中大获锦标；1930年春，江南八大学体育协会在上海举行第四届田径运动会，15项运动中大夺10个第一，获团体冠军。1930年暑假后，中大又重金聘请德国柏林大学体育专家来校担任体育指导，一方面藉此推动各项田径运动，一方面以世界纪录为追赶目标，积极训练。1935年，旧中国第六届全运会在上海江湾体育场举行，中大不仅派出几位体育科教授担任裁判，更提供路费和入场券，以鼓励学生结队前往上海观赛，体验高水平赛事氛围。1937年，中央大学联合当时的华东地区9所大学共同举办华东九大学友谊运动会，以运动会的方式强化高校间联系。

而南京大学前身的另一主脉——金陵大学，校园文体活动亦是丰富多彩。1913年，体育传奇人物麦克乐在金陵大学华言科学习汉语，被聘为师范专科体育教授。金大体育活动在群众性锻炼和运动竞赛上皆具生机，尤以足球为盛。1927年，金大与沪江、东吴、圣约翰等大学成立体育联谊会，组织竞赛活动，促进体育运动的蓬勃开展，堪称典范。华西坝五大学运动会、华西坝四大学及协和高中等7校联合运动会、金大院际划船大赛等，进一步提升了金大的体育氛围和声誉。

校刊上一首金大球队比赛时的歌谣，生动再现了金大同学在竞赛场上的热闹场景和团队精神：“脖儿翘，手儿招招，海上起了球潮。声儿近，人儿滔滔，望你赢的人，想你输的人，凑热闹的人，都一起来看了。待我狠狠地叫好，趁此大家注目时，创造些光辉的史料。”《金大周刊》曾载文“学生生活之研究”，提及金大提倡“德智体美四种生活”，即：“学业要研究，身体要锻炼，感情要丰富，兴趣要浓厚。不单重课本，还要重才干，非但生活于室内，又要生活于室外。”诸多体育活动，不仅给同学们带来了欢娱和激奋，而且使得每个同学的集体荣誉和团体责任感得到锤炼与升华。

1932年，时任中央大学校长的罗家伦先生在当时教育界已经达成共识的德、智、体三育共进的基础上，特别提出青年教育中的“二格”（体格和人格）问题，声称“体格与人格教育要两育并举”。1933年，他在《中央周报》上发表题为“在运动场上训练国民的政治道德”文章，指出运动场最有利于训练国民的两种政治道德：“要都能要都能恪守规律，在大众监视之下，作公开竞争；失败了要能坦然承认，不可怨天尤人，甚至以不正当手段报复”。在他看来，运动的目的不仅在获取胜利，更在于培育符合现代社会要求的公民精神。这些理念和思想，成为罗家伦理解“运动家风度”的最佳注脚。曾任南京大学校长的匡亚明先生对体育工作非常重视，在办学中坚持培养德智体全面发展的人。1963年，匡亚明在题为“认真解决减轻学生的负担问题”一文中指出：“要培养又红又专又健康”的人才，使学生“思想先进、知识丰富、体魄健康，三者具备”，并提出高等学校要有“高度的政治空气，高度的学术空气，高度的社会主义文明空气，高度的体育文娱空气”，以促进学生的全面发展。

最近，南京大学正开展建校123周年庆相关活动。作为一名南大的体育工作者，既为校庆日感到欢欣与鼓舞，也为南大体育感到任重而道远。在2022年南大百廿校庆期间推出的校庆宣传片中，相继弹出“第一个航空系”“第一个心理学系”等字样，当看到“第一个体育专修科”出现时，我深受触动。如果说过去的南大坚持“五育并举”的办学方针已取得重大突破和进展，那么未来的南大能否将体育重新放置在突出的育人位置，重新承担特殊的育人使命？我们要不断追问并反思的是，一百多年来，南大体育的精气神有没有得到传承与发展，体育精神有没有深刻融入到了南大人的血脉之中？体育在学校的整体发展中能够发挥出什么样的作用？体育对于每一个参加体育课学习、参加体育社团锻炼以及参加运动队训练的普通学生意味着什么？体育在学生的大学四年中究竟扮演着什么样的角色？我认为，大学体育既要完成人才培养和科学研究等规定动作，也要成为形塑大学精神文化和师生身份认同的重要抓手，要正视短板，后发进取，“小而精、有特色、树品牌”，更要坚定文化自信，从校史校情中汲取奋进的力量和智慧。

其一，回归育人本质，强调以体育人，以赛铸魂，在运动场上淬炼品格。大学体育是校园文化建设的一面镜子。赛场上的你争我夺、你来我往，尽显担当与责任、努力与拼搏，那些胜负输赢、碰撞冲突、欢笑泪水都会成为学生在大学期间最难忘、最值得回忆的经历。法国人顾拜旦在挖掘古代奥运会历史遗产时，看到了“美与尊严”。他说，“那崇高庄严的队列和仪态，那难忘的光辉庆典，那精美的艺术，还有公众的热情和高尚情操，都应该融为一体。”校运会理应成为全校共享的文化庆典与品牌活动，而非单一部门的体育展演或少数人的舞台。从新生杯到毕业赛，丰富多样而又体系完善的校园赛事，历来都是一流大学文化不可或缺的重要组成部分。费孝通先生提及的“sportsmanship”（运动家风度）、“team-work”（团队合作）和“fairplay（公平竞争）”，不仅是体育贡献给社会的最宝贵的精神财富，也是人类社会赖以健全和发展的基本精神。体育强化认同，塑造英雄，赛场内外的多边互动更显直接，也更具纯粹。通过体育的形式召集师生，是吸引校友返校、增强身份认同和维系母校情感纽带的绝佳方式。

其二，认真梳理并挖掘南大百年体育发展历程中的名人、名师、名馆、名事、名言，深刻总结、细致推进，重点做好南大体育荣誉室、资料室甚至博物馆的建设与修缮工作，征集中大与金大体育的诸多老物件、老照片、老信札，甚至教案、用具等，对重点史料和重点人物口述史做好抢救性挖掘与保护。在此基础上，将封闭式馆藏和开放式展览相结合，有机嵌入体育场馆的开放空间如走廊与通道中。南京大学百年体育发展的脉络呈现，本身就是校史校情教育和思政教育的经典案例。这是一笔宝贵的历史资源和财富，我们没有理由漠视它。一所大学的伟大之处，是由内而外不经意间流露出的坚忍与平和，也是在时代与岁月积淀中散发出的精神感召。如果说清华体育灵魂人物马约翰先生身着标志性灯笼裤，在运动场上“挺直腰杆、抬起头来”“球可输，运动道德不能输”的挥拳呐喊，不知鼓舞了多少清华人，那么南大体育在百年发展中所展现出的坚守而不保守，夺冠而不夺目，平和而不平庸的精神品格，也同样感染了一代又一代的南大人。

毛泽东在《体育之研究》中说道：“文明其精神，野蛮其体魄”“体育之效，至于强筋骨，因而増知识，因而调感情，因而强意志。”体育不仅赋予学生强健体魄，顽强意志，更能润泽心灵、涵养精神。热爱体育的学生，往往洋溢着积极阳光的气质；体育氛围浓厚的大学，必然涌动着蓬勃的生机与活力。在体育中淬炼精神底色，形塑文化认同，南大体育定能在未来的奋进征程中绽放新的光芒。

（作者系南京大学体育部教授）

摘要：